⒈ 反复诵读。
⒉ 引申为记诵、背诵。
⒈ 反复诵读。
引《荀子·劝学》:“君子知夫不全不粹之不足以为美也,故诵数以贯之,思索以通之。”
清 黄宗羲 《明夷待访录·取士上》:“今日之时文,有非诵数时文所得者乎?”
⒉ 引申为记诵、背诵。
引宋 王珪 《议贡举庠序奏状》:“又诸科徒专诵数之学,无补于时。”
《宋史·选举志一》:“而四方执经艺者专于诵数,趋乡举者狃于文辞,与古所谓‘三物宾兴,九年大成’,亦已盭矣。”
《续资治通鉴·宋哲宗绍圣元年》:“黜罢诸科诵数之学,训练诸将慵惰之兵。”
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