12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
幼儿园舞蹈《北京的金山上》大班音乐教案
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
幼儿园舞蹈《北京的金山上》大班音乐教案作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼
以下为本文的正文内容,请查阅,本站为公益性网站,复制本文以及下载DOC文档全部免费。
幼儿园舞蹈《北京的金山上》大班音乐教案
作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园舞蹈《北京的金山上》大班音乐教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教材分析
音乐是通过声音来表达人类情感的艺术,是感知性的艺术,通过学习《北京的金山上》,引导幼儿充分感受藏族歌曲的风格特点,能用自然的、优美的声音演唱和表现歌曲《北京的金山上》;了解藏族音乐风格与文化熟悉旋律,学习藏族舞蹈的基本动作(弹簧步.甩袖等)。本此活动将我国民族优秀的传统音乐作为音乐课的教学内容,通过学习民族音乐,使幼儿了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。
活动目标:
1.学习随音乐做弹簧步、靠步,双腿自然屈伸,知道我国是一个多民族的国家。
2.能创编不同方向的甩袖动作,表现出藏族人民的热情奔放。
3.感受藏族音乐的特点,舞蹈中会调整自己和同伴的距离,共享活动空间。
活动准备:
物质准备:音乐《北京的金山上》;天安门图片、装饰画、藏族服装、蜡笔。
经验准备:日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点,观看过民族大联欢的录像带,激发幼儿学习的欲望。
活动过程:
一、谈话交流,知道我国是一个多民族的国家。
师:“今天,老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来,想和他做好朋友吗?”
(出示藏族娃娃)“小朋友知道我们中国有多少个民族吗?”“你知道有哪些少数民族吗?”(藏族,朝鲜族,汉族,蒙古族等)“你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗?”
二、欣赏《北京的金山上》,感受藏族音乐的特点,喜爱学习民族舞蹈。
1.欣赏《北京的金山上》,幼儿听音乐拍节奏,熟悉音乐旋律。
2.欣赏舞蹈:教师示范跳一遍完整的舞蹈,引起幼儿兴趣。
3.提问:听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师,歌曲的名字是什么吗?”
小结:这是一首经典的藏族歌曲《北京的金山上》,具有浓郁的民族风格,表现了藏族人民对祖国和生活的而无限热爱。
三、熟悉旋律,学习随音乐做弹簧步、靠步,双腿自然屈伸。能创编不同方向的甩袖动作,表现出藏族人民的热情奔放。
1.“藏族有哪些基本工作?”(甩袖、弹簧步)学习藏族舞蹈基本动作。
(1)一脚按拍子点地,双手一上一下翻动。
(2)双手捧哈达,从身体前方慢慢托起至头顶上方,右脚做弹簧步,当手升到头顶的时候双手左右摇摆。
(3)踏点步,双手一切甩袖。
(4)双手从下往上翻,做弹跳步。
(5)手上下甩袖,脚前后点地。
(6)“巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮,弯腰屈膝,右脚跟前侧点地,“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。
2.幼儿完整学习舞蹈。
师:小朋友跳得真好看,来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈,好吗?
3.幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈,创造性地表现不同方向的甩袖动作。并请小朋友将自己的创编动作进行创编。
活动延伸:巩固舞蹈《北京的金山上》,和爸爸妈妈一起感受藏族舞蹈的韵味。
请各位小朋友将今天学习的舞蹈回家和爸爸妈妈们一起跳一跳,也可以和爸爸妈妈在家里创编新的舞蹈动作。
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
06-03
幼儿园舞蹈《北京的金山上》大班音乐教案,欢迎大家转载和分享。分享网址:http://www.xs27.cn/wenku/jiaoxue/jiaoan/24133.html