幼儿园艺术活动《洗衣机转转转》中班音乐教案

在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园艺术活动《洗衣机转转转》中班音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教材分析：

洗衣机记家庭中常用的电器。洗衣机转动的滚筒也是幼儿乐于探究的秘密。生活是学习的大舞台，为满足幼儿的求知欲，结合幼儿的生活经验，本次活动有意识的引导幼儿围绕洗衣机洗衣服的过程进行艺术表现，鼓励幼儿大胆创编身体动作，随音乐有节奏地进行表演，让幼儿在玩中学，提高自主学习的能力。

活动目标：

1.了解洗衣机的工作程序，尝试用身体动作表现洗衣机洗衣服的过程。

2.感知乐曲，能与同伴合作表现洗衣机的工作。

3.感受韵律活动的有趣和快乐。

活动准备：

1.请幼儿提前在家中观察洗衣机洗衣服的流程。

2.“幼儿学习材料”——《生活中的发现》，《幼儿素质发展课程?音乐》CD。

活动建议：

一、通过回忆和阅读图书帮助幼儿了解洗衣机的工作程序，引出活动内容。

1.提问:妈妈是用什么家用电器来洗衣服的？你看到洗衣机是怎么工作的？

2.请幼儿自主阅读《生活中的发现》第7页，进一步了解洗衣机工作的步骤和过程。

三、引导幼儿学习律动“洗衣机”，创编身体动作随音乐有节奏地进行表演。

1.鼓励幼儿自由探索，感受音乐旋律。

请幼儿随音乐自由表现洗衣机工作的过程。

2.教师哼唱旋律，幼儿创编身体动作，表现洗衣机洗衣服的过程。

提问：放衣服的时候用什么动作？洗衣服的时候洗衣机是怎么转的？可以用什么动作表现？(慢慢地转圈。)甩干的时候又是怎样转的呢？(快快地转，跑起来。)

3.在教师语言提示下，幼儿用动作表现洗衣机洗衣服的过程。

三、师幼共同玩“洗衣机”游戏，感受合作游戏的乐趣。

1.引导幼儿讨论：这么多人，可以怎么变成洗衣机呢？启发幼儿手牵手围圆圈变成洗衣机。

2.师幼共同游戏:幼儿手拉手围圆圈扮演大洗衣机，教师扮演脏衣服站在圈中，表现洗衣机洗衣服的样子,帮助幼儿拓展动作经验。

提问:脏衣服在洗衣机里做了哪些动作？（引导幼儿学一学。）

3.请几个幼儿扮演脏衣服，引导幼儿愉快地合作玩游戏。

4.教师扮演晾衣架，鼓励幼儿创编晾衣服的动作