幼儿园艺术活动《纸爱变花样》中班音乐教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园艺术活动《纸爱变花样》中班音乐教案，欢迎大家分享。

【教材分析】

《纸爱变花样》这首歌曲的旋律活泼，通过生动的歌词让幼儿感受到纸的多样性。并通过亲身实践用纸制作出不同的物品，大大引发了幼儿的兴趣，为创编歌词打下了基础，也让幼儿在演唱及创编的过程中充分的感受到纸的用途很大。

【活动目标】

1.学唱歌曲，理解“纸的不同变化”的歌曲内容。

2.尝试根据纸变化吃的不同花样，按照歌曲的句式特点仿编歌词。

3.感受歌曲中纸儿变来变去的有趣。

【活动准备】

1.《纸爱变花样》课件

2.幼儿每人一张彩纸

【活动过程】

一、出示一张彩纸，玩游戏“纸儿变变变”，引发幼儿的兴趣。

1.教师出示一张彩纸，引导幼儿观察并提问：这是一张什么颜色的纸？是什么形状的？

2.请幼儿闭上眼睛，老师迅速将纸变成一艘小船，再引导幼儿观察：纸变成什么了？纸还能变成什么？

小结：一张小小的纸在我们的手里能够变成各种东西，真是太神奇了。

二、出示《纸爱变花样》课件引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲中纸儿变来变去的有趣。

1.教师范唱歌曲，引导幼儿初步理解歌曲内容。提问：歌曲里的纸是什么样子的？

都变成了什么？（引导幼儿用歌曲中的语言说一说纸的变化）2.出示歌曲图片，教师再次范唱歌曲。

提问：歌曲中还唱了什么？

纸是怎么变成信纸、小棍子、小箱子的？

3.师幼共同随音乐唱歌曲。

通过集体与个别相结合的方式引导幼儿演唱歌曲。

三、幼儿自由玩纸，尝试根据纸的不同变化，按照歌曲的句式特点仿编歌词。

1.幼儿自由玩纸，折叠出不同的样子，感受纸变来变去所带来的快乐。

提问：你会将纸变成什么样子？（引导幼儿根据已有经验，把纸变成各种东西）

2.引导幼儿根据折叠的物品，按照歌曲的句式特点仿编歌词。提问：你们手里的纸都变成什么东西了?

你们都是用什么方法做成的?（师幼一起将纸折出的各种东西创编到歌曲里去。(如：揉一揉，是小球；折一折，是扇子等等)

3.幼儿完整演唱创编的歌曲。四、活动延伸：

教师引导幼儿想象，纸还可以变成什么花样?并继续创编歌曲