幼儿园大班音乐舞蹈游戏《套圈》

活动目标：

通过引导，幼儿能发挥想象可以用不同的形体来玩套圈游戏，根据音乐节奏来表现不同舞蹈动作。可以根据音乐来完成两人或者多人的游戏

活动准备：

钢琴、音乐片段

活动过程：

　一、组织教应急预案学；

1、复习三人套圈游戏

2、随着优美的音乐组织幼儿边做动作边围成一个大圆圈坐下。

二、师提问：“那我们刚才做的套圈的游戏，两个人可以做吗？怎么做”

3、两位老师作示范

4、请幼儿说出刚才老师示范做的套圈有哪些地方和我们不一样的，让幼儿说出听到音乐有什么感觉？

5、等幼儿说出自己感受后，老师请幼儿来尝试两个人自由套圈，让幼儿先自由发挥。

师：“刚才我们说了这么多，你们想不想试试？”请幼儿随着音乐两人一组来做套圈动作

等幼儿自由发挥后，再组织幼儿又一次说出自己对音乐的感觉，我们做什么动作才更优美。

6、老师帮助幼儿理解每一个动作，师：“刚才孩子们说了我们的音乐缓慢，很优美，那这么动听这么优美的音乐，我们的动作应该怎么样？”

引出我们的动作要慢、音乐音乐节奏是慢的。动作线条要长，因为动作线条啦长了才回更漂亮。动作最后要固定的要求！

7再一次放音乐做套圈动作，（进一步的加深了孩子对音乐和动作的理解）

8、请做的好的孩子来为我们表演，让她们说说她们是怎么套的

三、请幼儿做三个人自由套圈的动作，听音乐自由发挥，方法如上

四、师：“刚才我们的孩子都很不错，你们想不想看老师跳啊，那老师在跳的时候，希望你们呀安安静静的看，你们要好好看看老师跳得美不美，美在哪里，好不好？”

老师再次示范，三个人套圈，五、看完老师示范后，师问孩子：“老师跳得美不美？”孩子：“美！”师：“那你们说说看老师到底美在哪儿？哪儿最美？”

六、孩子再次表演，请观摩老师看哪一组跳得最美，孩子自由发挥一遍后，请观摩老师一起加入进来

七、活动结束