• 中班社会活动教案:我会遵守交通规则

    中班社会活动教案:我会遵守交通规则[ 交通 ]

    交通 时间:2024-08-28 12:00:01 热度:129℃

    作者:访曼。 文/会员上传 下载docx

    简介:

    中班社会活动教案:我会遵守交通规则作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的中班社会

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    中班社会活动教案:我会遵守交通规则

    作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的中班社会活动教案:我会遵守交通规则,欢迎阅读与收藏。

    设计意图

    随着我国交通飞速发展,车辆增多,交通伤害事故也日益增多。作为幼儿园老师,最关心的就是幼儿回园,放学回家途中的安全,为避免交通伤害事故的发生,一方面,家长要采取保护措施,带幼儿外出要提高安全意识,严守交通规则;另一方面是幼儿园教师应根据幼儿年龄特点,通过有趣的教学游戏的活动,使幼儿懂得遵守交通规则的重要性,提高幼儿交通安全意识和预防车辆伤害的能力。

    活动目标

    1、知道一些最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

    2、学会遵守交通规则,提高安全自我保护能力。

    3、能将所学的知识运用到生活中保护自己。

    活动重难点

    1、确立自立、自卫的安全保护意识。

    2、能认识有关的交通标志、交通设施。

    3、会看信号灯走人行横道过马路。

    活动准备

    1、红黄绿信号灯各一套。

    2、教学课件。

    3、布置场景材料:红绿黄灯牌、斑马线、车道、交通标志等。

    动过程

     一、启发谈话,引出课题。

    师:小朋友们,你们每天都是怎么回来幼儿园的?

    师:我们在回园的路上要注意了哪些事情?

    师:为了保证交通安全,除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志,才能安全行走哦!

    二、认识交通安全标志。

    1.认识红绿黄灯标志。

    师:今天老师请来了三位标志小客人,看看它们是谁?

    师:我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?

    幼儿:红灯(停),绿灯(行),黄灯(等一等)。

    2.游戏:红绿灯

    师:我们一起和红绿黄灯玩个游戏吧!

    游戏玩法:当教师说红灯,幼儿回答停,做立正动作;绿灯(行),做跑步动作;黄灯(等一等),叉腰站好。

    三、观看课件,认识其它交通标志和设施。

    师:刚才小朋友和红绿灯玩了游戏,老师也搜集了一些交通设施和标志的图片,让我们一起来看看吧!

    师:你在哪里见过它?它的任务是什么?

    四、游戏——我会过马路。

    1、幼儿体验过马路场景。

    师:小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行走就要听“好朋友”的劝告,注意安全,能做到吗?

    师:下面,我们通过游戏看看小朋友是怎样过马路的。

    2.一组幼儿扮演行人、一组扮演幼儿小司机在马路上行驶。

    游戏玩法:行人要会看红黄绿灯指示过马路。

    师:你们刚才是怎么过马路的呢?

    五、小结。

    师:小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规则行走,安全回家。

    活动反思:

    《幼儿园教育指导纲要》中指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。由于中班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强,经常会出现忽视规则的行为,根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,此活动采用情景模拟游戏等方式引导幼儿参与活动,让幼儿知道基本的交通规则、交通标志,过马路时要按信号灯指示走人行横道。通过本次活动,使幼儿对交通规则的行为有具体的、感性的认识,从而知道遵守交通规则的必要性。

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