幼儿园小班艺术活动《蜜蜂做工》教学设计

作为一名老师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班艺术活动《蜜蜂做工》教学设计，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、学唱歌曲《蜜蜂做工》。

2、体验自主结伴唱歌的快乐。

活动准备

课件准备：蜜蜂采蜜实拍图若干，动画《蜜蜂做工》，儿歌图谱，歌曲《蜜蜂做工》音频、伴奏。

活动过程

一、出示蜜蜂相关图片，引导幼儿分享交流

1、结合图片回想蜜蜂采蜜。

——大家还记得它们是什么吗？

——小蜜蜂为什么要飞来飞去？

——小蜜蜂这么辛勤地劳动，你知道能酿出什么吗？味道怎样？

2、欣赏儿歌视频《蜜蜂做工》。

——儿歌里是怎么唱小蜜蜂的？我们一起来听听。

（欣赏儿歌视频）

——你听到歌里唱了什么？

——有的小朋友没有听清楚，我们再来听一次。

（再次欣赏儿歌视频。）

——这次你听清楚了吗？歌里唱了什么？

二、出示儿歌插图，引导幼儿理解歌词并学唱歌曲

1、出示插图。

——有只小蜜蜂在偷懒，它停了下来，这样做对吗？

（播放歌曲音频。）

2、学唱歌曲。

——老师先来夸一夸勤劳的小蜜蜂。（教师清唱歌曲。）

——你知道小蜜蜂为什么要辛苦地飞到树林里采花蜜呢？

——小朋友再听一遍，然后和老师一起轻轻地唱。

——小朋友试着用美妙的歌声自己唱一唱。

3、展示图谱，完整学唱。

——我们一起完整地唱唱这首儿歌。（播放伴奏）

三、教师带领幼儿学学小蜜蜂飞

——“嗡嗡嗡，飞吧小蜜蜂！”，哪位小朋友愿意来学学小蜜蜂呢？

（教师边单句清唱边演示简单动作）。

——请几个小朋友扮演小蜜蜂来飞一飞，我们再来唱一唱。

——请女孩子先来试试，我们一边唱歌一边学小蜜蜂飞。

——男孩子也想试试吗？

——谁想邀请朋友一起学小蜜蜂飞一飞，唱一唱？

活动延伸

1、区域活动：将歌曲和图片放置表演区，提供装扮小蜜蜂所需的道具，鼓励幼儿自由接班，扮演小蜜蜂继续演唱歌曲。

2、家园共育：将歌谱贴在家园栏，引导家长鼓励幼儿在家中进行表演演唱，也可让家长同幼儿一起学蜜蜂飞一飞，并唱一唱歌曲，体验亲子互动的欢乐。

附【儿歌】

蜜蜂做工（儿歌）

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起勤做工。

来匆匆，去匆匆，做工兴味浓；

天暖花好不做工，将来哪里好过冬？

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，别学懒惰虫。