中班艺术活动教案：纸棒变变

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班艺术活动教案：纸棒变变，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标:

１、引导幼儿用肢体语言进行艺术表现。

２、乐意在活动中提出自己的设想。

３.、敢于在集体中提出问题，培养幼儿的合作精神。

活动准备:

１、幼儿欣赏过哑剧表演，观看过电视节目《超级变变变》。

２、纸制的长棒、短棒若干份。

活动过程：

一．引出课题

师:小朋友们都看过电视节目《超级变变变》吗？（看过）今天，我们也来进行一次超级变变，感受一下变化带来的乐趣吧。

二．幼儿想象并尝试表演。

1、启发幼儿想象。

（１）师：（出示纸棒）这是什么？它像什么？

幼：这是纸棒。像望远镜。

师：（观看望远镜状）哇，我看到好大一颗星星！

（２）幼儿自由回答

教师根据幼儿的回答做出相应的动作。

２．引导幼儿讨论。

师：我刚才表演的是什么？纸棒变成了什么？小朋友变成了什么？

幼：洗手！纸棒变成水管。小朋友变成水龙头。

３．鼓励幼儿尝试表演。

师：现在我们来玩一个“猜猜看”的游戏，请你不要用嘴告诉我们把纸棒变成了什么，而要用你的身体、动作来告诉我们，好吗？

请幼儿逐一表演。鼓励幼儿大胆地想象，把自己的想法给表现出来。

三．师幼合作表演。

１．教师和三位小朋友合作表演“收费站”

２．引导幼儿讨论合作表演的内容是什么？纸棒变成了什么？

幼：栏杆，安全杆。

师：这两个小朋友变成了什么？

幼：两辆汽车。还有一个小朋友是电脑控制员。

师：我是什么？

幼：收费员。

师：现在我们知道可以用身体动作和一些道具来进行有趣的表演。你们知道什么是道具吗？

幼：表演的东西。

师：对，今天我们就来进行一个“纸棒变变变”的表演比赛好吗？

四．幼儿实践表演，教师根据幼儿的表现给予一定的表扬和鼓励。

1、为能力差的幼儿寻找合作伙伴和表演题材。

2、请表现好的幼儿来进行表演，其他幼儿观看，欣赏同伴的表演。