写音乐的作文[汇总3篇]

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的写音乐的作文，欢迎大家分享。

写音乐的作文1

耳畔再次回荡着那首歌的余音。岁月又不知不觉交织纠缠着记忆。我轻轻闭上眼，刹那间有些恍惚，仿佛被触到心底最柔软的角落。

记忆，又悠悠而飘忽不定地梦回了五岁那年，那个夜晚，那曲留在心底的音乐

那夜，初夏时节，月色清明，如墨的夜空深沉似海。而就是这样一个夜晚，在我的心底，千帆过尽，也不落尘埃。

那时，四周万籁俱寂，澄清得近乎透明，仅有几只萤火虫安静地浮在月色里。我们拿着网，追赶着萤火虫，它们却如烟如影，捕捉不定。我们跑着，笑着

一切却忽然暗了下来，我一个不留神，身体急剧下降，毫无防备地坠入一个洞。

洞很深，抬头只能望见星空，美得璀璨，却让我有抑制不住的不安。我尖叫，却只听见自己歇斯底里的哭腔，除此之外，再无回应。四周寂静得令我瑟瑟颤抖，无名的恐惧渗之入骨。

忽然，一只手拍了拍我。

云深？是他？

我呆滞地蹲着，停止啜泣，他说：你还害怕吗？这里很黑，你怕黑，那就闭上眼睛吧，我给你唱支歌好不好？声音轻轻的，却宛若黑暗中温暖的希望，仿佛是沁人心扉的清风，给了我无限的心安。

我缓缓闭上眼，耳畔萦绕着云深美好的音律

萤火虫，萤火虫，慢慢飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹

怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光燃烧，小小的身影在夜晚，为夜晚的旅人照亮方向

云深的歌声里洋溢着满满的温暖，阳光一般，飘散开来，驱走重重的恐惧和阴霾。这仿佛是，生命最原始最本真的美好。不带任何华丽的粉饰，就这样，轻而易举地成了我心底最珍贵的记忆。

我竟靠着他的肩，安然睡去。恍惚，在梦里，我看见大群大群的萤火虫，似夜空中那些明亮的群星，让我黑暗的世界，充满希望。

他的歌声中，仿佛也住满了这些小小的萤火虫，在夏夜轻柔的暖风中，摇曳着微光。

梦醒时分，我躺在藤椅上，四周没有他的'身影。奶奶见我醒了，笑眯眯地端了一碗白粥，说：云深这孩子呀，被救上来的时候嘴里还哼着歌呢

什么莫名其妙的萤火虫

喝粥的我顿时呆滞。奶奶再说什么，我已听不进去了。

我笑，这曲音乐，已然留在我们心底。

但那时的我终究没意识到，这段音乐，在往后漫长的岁月中，随着时光沉浮，永远在我最脆弱的时候，给我继续前行的勇气。

萤火虫，萤火虫，慢慢飞。我的心，我的心，还在追。城市的灯光明亮闪耀，还有谁记得你燃烧光亮

寻梦人生，何必脚步匆匆？留下一颗赤心，感恩那些付出。

我闭上眼，就让这些回忆，都搁浅在心。

《萤火虫》的旋律骤然响起。

写音乐的作文2

一间明亮而整洁的教室里,一架枣红色*的钢琴旁,坐着一位五十多岁笑容和蔼的女教师,她的身边围着四五个中学生。他们是第一次上钢琴课,一双双充满好奇的眼睛上下打量着钢琴。可其中一个女孩似乎对钢琴课不太感兴趣,一只手始终漫不经心地摆弄着自己的麻花辫子。老师并有没理会,只是从办公桌里拿出了一个密封的小玻璃瓶,那里面是许多洁白而新鲜的茉莉花,她从里面取出了一朵,顿时,小小的教室里充满了茉莉的清香。

老师把玩辫子的女孩叫到身边,笑着把这朵茉莉花放进了她的衣兜里,然后请她回座位。花朵在女孩的衣兜里,依然散发着阵阵淡淡的香味。女孩的眼睛里闪烁出快乐的光芒,小心地用手护着衣兜。

老师没有急于上课,而是向大家提了一个问题:“同学们,你们谁是独生子女?”大家齐刷刷地把手举了起来,老师笑着点了点头,扭过身去,背对着大家说:“今天,我给你们带来一位朋友,只要你们愿意,它会永远陪伴在你们身边。无论你是在哭泣,还是在欢笑,只要你需要它,它都会马上跳出来和你做伴!有它在身边,你们就再不会感到孤单了。想认识它吗?”“想!”同学们听罢老师的话,个个欢呼着,那个梳麻花辫子的女孩也高兴地鼓起掌来!

马上,教室里响起了欢快的音乐。真是太美妙了!跳动的琴键上跳出了节奏感强而快乐的旋律,动听的音符仿佛无数个精灵在欢乐地舞蹈。“大家起立,让我们跟着音乐一起踏步、拍手、大声地欢笑!”教室里立时热闹起来,同学们随着音乐高兴地笑着,跳着……

快乐的时间总是那么短暂,铃声响起,下课了!老师把意犹未尽的孩子们叫到身边,依然和蔼地对大家说:“同学们,刚才老师说的.那位好朋友叫做音乐,它非常希望和你们做朋友,它还悄悄告诉我,它爱你们每一个人,所以带来了一件小礼物送给大家,礼物就是刚才老师演奏的那首好听的乐曲——《土耳其进行曲》,你们喜欢吗?”“喜欢!”同学们几乎是一起喊着回答!老师微笑着目送同学们下课,大家依依不舍地离开了钢琴教室。老师正准备锁门,那个梳麻花辫子的女孩跑了回来,拉住了老师的衣服,“老师!为什么送给我茉莉花?”老师笑了,“音乐能让大家忘记孤单,我希望你能爱上音乐,将来让更多的人都来认识音乐这位好朋友!”

又是一间明亮而整洁的教室,里面还多了电脑、投影仪和CD机……也是一架枣红色*的钢琴旁,坐着一位年轻时尚的女教师,她的身边围着十几个第一次上钢琴课的小学生,他们是来参加课外兴趣小组活动的。

有个小男孩显得十分好动,一会儿用脚踢别人的椅子,一会儿用手拍别人的头,还不时地起身东张西望。老师慢慢将办公桌的抽屉打开了,她微笑着轻轻地取出一个密封的小玻璃瓶,里面装的是一朵朵洁白而新鲜的茉莉花……

下课了,年轻的女教师细心地擦拭着钢琴。她就是十五年前在钢琴课上玩辫子的女孩,在她心里,自己的钢琴启蒙恩师——周元建老师就像那朵洁白的茉莉花,永远和音乐一起陪伴在她的身边!

写音乐的作文3

有一句话说得很美：音乐，不仅仅是一种音与韵，而是在于聆听者用心聆听时，能真实地享受音乐给自己带来的那份美丽心境。只有把自己的心真实地融入音乐，体验与琢磨音乐所表达的思想、内涵、心情，才能真实地感受音乐那缕无形的魅力。音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。音乐看不见，摸不着，它是一种能催人奋发向上，能给人带来愉快，能给人带来伤感，能给人带来心灵上洗涤的一种无形的启示。它像涓涓的溪流，带给人无尽的温暖和慰籍……

音乐是催人奋发向上的。当你听到那充满雄壮、充满庄严、充满激昂、激发炎黄子孙爱国主义精神、代表一个国家民族精神的《义勇军进行曲》——国歌时，你是否感受到在那战火纷飞的年代中国人民高举铁拳和刀枪，与敌人进行斗争的英雄气概和战斗意志?你是否感受到在和平建设年代，那高亢嘹亮的声音仍然提醒中华儿女要时刻有着迫切感和危机感，召唤着从四面八方汇集在一起的亿万人民团结起来，共同向着民族复兴的千秋伟业前进呢?生命之光正在向你招手，音乐，一种无形的启示也正在发芽，它将催人奋发向上，它将使人变的坚强，它将把中华五千年来的历史酣畅的淋漓尽致。

音乐是愉快的。当你听到旋律时而轻快，时而凝重，时而清脆，时而深沉，的林俊杰的《不死之身》，你是否感受到音乐那引人入胜的意境?当你听到歌词滑稽搞笑，幽默风趣的潘玮柏的《我的麦克风》，你是否感受到音乐那绝无仅有的情调?当你听到韵律充满健康活力，带有青春气息的飞轮海的《只对你有感觉》，你是否感受到音乐那占据人心灵的安康?音乐博大而丰富，复杂而富于变幻，悠久而神秘……实在难以尽述。

音乐是伤感的。你听到过周杰伦浸满离别哀思的《夜曲》吗?你聆听过吴克群充满悲伤情愁的《为你写诗》吗?你倾听过陈楚生布满含情脉脉的《有没有人告诉你》吗?假如你盈耳过，你就会发觉音乐正是如此伤感，如此忧伤，如此惆怅才会使人感到短暂而惬意的心境。

音乐更是能给人带来心灵上洗涤的一种无形的启示。当一代宗师贝多芬面临着死亡的威胁时，他没有选择逃避，而是选择了勇敢的'面对人生。当他创作出一部部经典名作《月光曲》、《献给爱丽丝》、《暴风雨奏鸣曲》……时，他战胜了病魔，这就是音乐给他心灵命运的启示。当张杰面临着重重被污蔑的挫折时，他没有选择气馁与放弃，而是选择了坚强的面对生活。当他写出了一首首如潮水般涌动的歌曲《最美的太阳》、《仰望星空》、《消失》时，他已经战胜了人生的挫折，这是他追逐音乐梦想的回报，这也是音乐给予他的心灵上的洗涤。

感受音乐，有时象感受阳光，感受它的明丽和温暖;感受音乐，有时象感受大海，感受它的深奥和玄妙;感受音乐，有时像感受人生，感受它触动心灵的情弦!