音乐作文3篇[精选]

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的音乐作文3篇，希望能够帮助到大家。

音乐作文 篇1

今天的音乐课上，老师面带微笑、神采飞扬的弹着钢琴，同学们都陶醉在美妙的音乐中，当我们正唱的.起劲的时候，老师的琴声突然停止，脸色由晴转阴，板着脸生气地说：“谁拿喷壶喷水了？”这时教室里鸦雀无声，同学们一会儿互相张望，一会儿偷偷看看老师的眼神，没有人回答。于是老师就让有喷壶的同学全部站起来，只见这时有好几名同学就像霜打得茄子一样站了起来，老师用严厉的目光把这些同学扫了一遍，结果发现姜楠同学离老师最近，所以她就是最大的嫌疑。

还没等老师审问，董建同学呼的一下站了起来对老师说：“老师，事情是这样的，这个喷壶是焦文文的，她借给了姜楠玩，结果姜楠玩的时候不小心把水喷到了老师的脸上。”姜楠的脸一下子就红了，低着头，表情沮丧地对老师说：“老师，我错了，原谅我吧，以后一定不会再犯这样的错误了。”老师叹了口气说：“下不为例，坐下吧。”一场风波终于平息了，美妙的歌声又在我们班响起了。

山东省昌邑市第一实验小学四年级四班 付牧遥

音乐作文 篇2

吃好晚饭后，我便带着平静的心情踏上了一条幽径，独自欣赏起这乡间的小溪流水来。

刚走近小溪边，就听到溪水姐姐对我报以哗哗的掌声，似乎热情的欢迎着我的到来。确实很久没见面了!岁月悠悠，那些溪边的石头都已经被溪水姐姐磨光了原本的锐角。溪水冲击到坚硬的石头上，碰击着溅出了很多细细碎碎的小水花。我坐在溪岸边，托着脑袋痴痴的凝望着溪水，那洁白无瑕的衣服上印着一轮明月，月影在水波翻腾中忽隐忽现着。日夜奔流不息的溪水姐姐啊，你日复一日的四处奔波，难道不累吗?停下来歇歇吧，歇歇吧!远处传来溪水姐姐清澈如音符般的声音：不了!我的生命就在于不停的流动。

远处的田野上，青蛙弟弟的呱呱声渐渐柔软起来，是不是它已经进入梦乡了?嘻嘻，这可爱的小家伙在做什么美梦呢?噢，一定是青蛙学校给小青蛙挂上了红领巾了吧!那鲜艳的红领巾飘荡在前胸是多么的令人骄傲啊!此时此刻，我仿佛成了小青蛙，脖子上挂着鲜艳的红领巾，庄重的敬礼、自豪地宣誓着。

我静静地躺在草地上，看着天上皎洁的月亮，听着溪水发出的美妙音乐和此起彼伏的蛙声，整个人沉浸在了一个宁静祥和的氛围里。我微微闭上眼睛，用心倾听着周围的一切。噢!我听到了，我听到了!在青蛙演奏的《摇篮曲》中还伴随着另一种细腻、柔和的乐曲声，对了!那是《梦幻曲》!有低音、有高音，每一个旋律都是那么流畅、那么舒适，一切自然的发自肺腑，由内心奔腾而出，真好像是周围有一个知名的音乐团在那里演奏着。我侧起身来，循着声音望去，在一个细密的草丛中我发现了它们。它们不是知名的音乐家，也不是精通乐理的'学生，更加不是声势浩大的乐团，它们只是一群蛐蛐，普通的蛐蛐儿。这些小精灵们全神贯注地挥动着翅膀，一派和谐的景象!我悄悄地爬起身来离开了草地，不忍心惊扰了这些小精灵们的演奏会。

突然，天开始下起雨来。无数细如牛毛的雨丝从天空中飘落下来，落到了草地上、小溪中、荷叶上细密的雨丝滋润了万物，草儿变得焕然一新，小溪奔流的更欢了。可惜的是月亮却躲了起来，不再露出洁白的面孔对着我笑，只剩下青蛙和蛐蛐儿的音乐声依然回响在整个旷野里。我的衣服慢慢被雨丝给打湿了，手心凝起了小滴的水珠，这种雨似无形却有形，给这儿带来了一片欢悦。

夜渐渐深了，我缓缓地迈动着脚步，有些不舍地回头凝望着小溪、草地和那些青蛙、蛐蛐儿们，溪水声、蛙声、蛐蛐们的演奏声融合在一起，变成了一支美妙的乐曲，似乎在为我送行。是啊!今日一别，不知又要多久才见了呢，你们是不是还会依然如昔，为我演奏这美妙的音乐!

音乐作文 篇3

我从四岁就开始接触音乐了，原因是被父母逼的，不过也不完全是。我说想学门乐器，于是我母亲就在我就读的幼儿园给我找了一个钢琴老师，而她就是我音乐的第一个启蒙老师。

然而最开始，我想学的却是小提琴，因为它小巧、秀气，像是一个女孩子学的乐器。我看过华裔小提琴家陈美的小提琴演奏，觉得她对小提琴的热爱以及她通过小提琴所传递出来的音乐，足以让人视为“人琴合一”，也许是被她投入到音乐的形象所感染，也许也是因为我的父亲也曾经学习过小提琴，且至今家里还尘封着一把，让我对弦乐器有着特别的迷恋。但是，最后由于各种原因还是与弦乐器擦肩而过了。

回忆起弹钢琴的那个时候，大家都在追捧有着浪漫钢琴王子之称的理查德·克莱德曼，他的《献给爱丽丝》、《水边的阿狄丽娜》、《情人的舞会》都是当时大家奋力想模仿弹奏的乐曲，那个时候，我也不例外。只是因为年龄的原因，我还不能把曲子表现得很切合情景，情感的抒发和弹奏的表现也不能完全到位，因为我并不了解它所蕴含的意义和情感。但当我现在再弹那些曲子的时候，我开始发现原来音乐是需要去理解的，这种理解来的很自然，就是靠时间，靠你生活积累下来的阅历。此时此刻，我可以告诉自己，原来音乐真的为我带来了快乐，一种快乐的享受，无论是惆怅还是愉悦，那都是快乐，是生活中的快乐，是人生中的快乐。

音乐伴随着时间的脚步伴我一天天的长大。

现在的我，成年了，我抱起了吉他，用我自己喜欢的方式来表达对音乐的热爱。我还记得是高考完的那个暑假，我呆在琴行里，跟着老师练琴。因为自己有这方面的功底，老师说我上手很快，很有天赋。于是，我放开胆子发狠练习，最后选择开始挑战弹唱的方式。我就这样一步一步的练，在进入大学以后，我也没有放弃吉他的学习，每天练习，同时也参加学校里大大小小的音乐比赛，或者是在清吧里唱歌锻炼自己。我一天天的感受着音乐的滋养，因为学吉他，让我疯狂的迷恋上了爱尔兰国宝级摇滚乐队“小红莓”，在翻唱他们的歌曲同时，也让我深刻感觉到这个乐队带给我的'一种积极向上的生活力量。这让我明白音乐是伟大的，它不仅仅是一种情绪的表达，更是一种感情力量的再现。

音乐与美术虽同属于艺术，但是音乐却能最直观最快速的用旋律和节奏去碰撞人心的最深处，音乐能让人黯然神伤，也能让人欢呼雀跃，它甚至可以带动人的身体。在这一点上，我相信美术是没法做到的。

音乐确实能给人带来快乐，因为它能激起音乐爱好者的热情。对于热爱音乐的人，我们可以将他们分成两类，一类是能听、会听的人；另一类则是在能听、会听的基础上再将它表现出来的人，或是演唱或是通过演奏乐器。这两者都可以说是懂音乐的人，他们可以从音乐中获得快乐，当然对于我个人而言，既然已经被它调动起了激情，又怎能按耐得住不去将它表现出来呢。

音乐确实能给人带来快乐，因为它可以记录下时间。音乐不像相机，能记录一幅活生生的画面；它也不像日记本，能够承受密密麻麻的文字。但是，它仍然能让你在它的旋律中回想当时，此人、此景。这首曲子，在那个时候我听过，如今再来听，内心又会是什么样的滋味。与其像是相机或笔记本，我更愿意选择音乐来记录我的生活，笔记本会丢，照片也许也会在哪一天被烧毁。但是音乐呢，它长存，它永恒，即使它会过时，但它永远是那个时候留下的声音，忘不了，也挥之不去。

音乐确实能给人带来快乐，因为它可以释放人的情绪，歌曲的情绪大致能分为两种：欢快和悲伤。人的心情也能大致分为两种：愉悦和惆怅。一种人，当他心情糟糕的时候，他会以一种积极的方法去缓解，那就是选择节奏明快或旋律激昂的歌曲听，让自己快乐；另一种人，即使再悲伤，也要将它发挥到极致，将这种情感释放到一种最极端的享受。前者，用音乐疗伤；后者，用音乐释放。虽然这两种对待方式看似矛盾，但确实有着其内在的共性。你能说后者通过音乐将自己的感情无限放大，他就不快乐吗？

直至今日，在不断的积累与交流中，我对音乐有了更广泛更有深度的认识，我认为听音乐不仅仅是听节奏、听旋律，更是要听一种感情。因为音乐像感情一样抽象，它感性更富有自由。我喜欢布鲁斯带给的人苦乐参半、多愁善感；喜欢摇滚乐激发人内心最本质的叛逆与狂放；喜欢古典音乐从骨子里散发出的高雅和端庄；喜欢爵士乐极具动感的切分节奏、个性十足的爵士音阶和不失章法的即兴演奏。总之，音乐像是一盘丰富的菜肴，每一种味道都很独特，但它们最终会汇聚成一种“快乐”。

对于音乐，我不会停下追逐的脚步，因为它博大精深，而我还只是略知皮毛。音乐让我快乐，我为音乐痴狂。