人教版音乐六年级上册《星空畅想》教学设计

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的人教版音乐六年级上册《星空畅想》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一课时

教学内容：

1.学唱歌曲《我爱银河》．

2.欣赏歌曲《啊，高山》．

教学目标：

1.启发学生的想象力，激发学生努力学习科学知识的热情。

2.能自主学唱歌曲和处理歌曲，合唱和谐优美。

3.初步学会八六拍的指挥图式。

教学过程：

1.导入。

师：本单元的标题是“星空畅想”。星空能引起人无数的遐想。自古到今，关于星空有着很多美丽的神话故事。例如“天上一颗星，地上一个人”，还有牛郎与织女的故事等，同学们还知道哪些有关星空的美丽传说？

生答。

师讲解银河知识。

下面我们来学习一首童声合唱歌曲《我爱银河》。

2.学唱歌曲。

（1）听范唱录音。

（2）简介“银河合唱同”。

（3）随录音学唱第一乐段的歌谱和歌词。

（4）随教师的琴声学唱第二乐段。

（5）将两个乐段连起来演唱，并由学生自主处理速度、力度和演唱方法。

3.欣赏歌曲《啊，高山》。

（1）初听歌曲录音。

（2）根据歌词内容进行讨论。

（3）学习八六拍。

（4）复听。听后完成课后练习。

4.小结。

学生学习效率高，演唱歌曲时声音和谐优美。

课后反思

第二课时

教学内容：

1.复习歌曲《我爱银河》。

2.学唱歌曲《蓝天向我们召唤》。

教学目标：

1.能将《我爱银河》唱得更加优美生动。

2.初步学会歌曲《蓝天向我们召唤》。

3.通过神舟五号、神舟六号发射成功的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。

教学过程：

1.复习《我爱银河》。

2.学唱歌曲《蓝天向我们召唤》。

（1）从神五、神六引出歌曲的主题--蓝天向我们召唤。学生展开讨论。

（2）朗读歌词。

请学生说说对歌词的理解和感受。

（3）欣赏歌曲的范唱录音。

（4）随录音学唱歌曲第一乐段的歌词及歌谱。

（5）学唱合唱部分的第一声部。

（6）学唱合唱部分的第二声部。

（7）两声部合唱，做到节奏、音准基本准确。

3.随歌曲录演唱。

4.小结。

对神州 飞船热切的关注，对航天英雄们的敬仰是学生们学习热情高涨。

课后反思

第三课时

教学内容：

1.复习歌曲《蓝天向我们召唤》。

2.欣赏乐曲《木星--欢乐使者》。

3.器乐演奏、旋律创作。

教学目标：

1.较为完整、熟练地演唱《蓝天向我们召唤》。

2.启发音乐想象力，继续培养欣赏器乐曲的能力。

3.能用课堂乐器演奏《欢乐颂歌》的旋律，并能自己创作4--8小节旋律进行演奏。

教学过程

1.复习歌曲《蓝天向我们召唤》。

2.欣赏乐曲《木星--欢乐使者》。

（1）导入欣赏内容。

教师播放乐曲。

（2）在教师的带领下，学生视唱书中出示的《欢乐颂歌》旋律。其后的旋律由教师在琴上弹奏，学生边听边挥拍。

（3）教师完整地演奏这段音乐，学生边听边挥拍。

（4）复听。

回答书中问题。

3.器乐演奏。

用竖笛演奏乐器。

4.创造。

完成书中的创作题。学生可两人合作。

教师巡视辅导。

5.作品展示。

6.小结。

欣赏器乐曲时非常投入。视谱水平有所增长。创作旋律时积极投入。

课后反思