音乐作文集合[10篇]

在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的音乐作文10篇，希望对大家有所帮助。

音乐作文 篇1

1. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

2. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

3. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

4. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

5. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

6. 中心不够明确，立意不够清晰。

7. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

8. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

9. 表达不清晰，说服力不强。

10. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

11. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

12. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

13. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

14. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

15. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

16. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

17. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

18. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的.真实。

19. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

20. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

音乐作文 篇2

今天下午下了一场大雨，天地间仿佛开了场盛大的音乐会。大雨、中雨和小雨三位歌手分别在音乐会上唱了一首歌。

首先，大雨唱了动感十足的摇滚。在雾蒙蒙的水汽中，柳树甩着头发，跳着劲舞。

街上的许多树也随着音乐东摇西摆，它们手拉着手站成一排高兴地跳舞呢。屋檐上的水流下来，为大雨“滴滴答答”地吹笛子！小河里溅起的大大的水花正在热烈地为大雨打节拍……

中雨一边说唱：“嘻唰唰，嘻唰唰……”一边忙着洗房子洗街道。树呀花呀庄稼呀摇着脑袋求饶着“喝饱了，别下了！”

最后，密密麻麻下着的小雨唱了一首温柔的'歌。迎面吹来一阵清新的凉风轻轻地为小雨哼唱。

亲爱的小朋友，大雨、中雨和小雨这三位歌手唱的歌精彩吗？如果你是评委，你会为哪一位歌手打高分呢？

音乐作文 篇3

随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。

奥尔夫指出：原本的`音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。

这是人类本来的状况，是原始的，也是最接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。

奥尔夫音乐适合那些自闭症儿童听。（我也喜欢，但我不是自闭症儿童）

孩子的生活经验没有受太多的社会影响而定型，因此他们天然的具有对音乐的创造性。

在看到一幅图画后，他们可以根据自己的理解用音乐去表达，通过简单的乐器即兴演奏、即兴表演，使孩子也从事艺术家的工作，用音乐去挖掘、去创作、去发挥想象力。

当没有乐器时，他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏，充分体现对乐器的创造性。

奥尔夫音乐，自闭儿童们都十分喜欢。奥尔夫音乐，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。

奥尔夫音乐的旋律和节奏，还有与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术都有相联系。

奥尔夫音乐都体现了音乐的魅力。也使儿童得到“营养”。

音乐作文 篇4

今天是个特别的日子，我们全班一起去社教馆聆听音乐会，这场音乐会不但让我能欣赏到如此动听的音乐，还让我学习感受到音乐家的精神，真是一举两得。

今天这场音乐会是邀请五年级的小朋友参加，等大家都入座后，悦耳动听的音乐就从音乐家们的乐器中开始他们热情的演出了，首先是著名的第六号匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，当演奏家在演奏时，我从跳跃的音符中感觉到吉普赛人们快乐的心情，彷佛自己正在他们的生活中般。第二首是今天观赏音乐的主轴「彼得与狼」，这首是一首犹如童话故事般的演奏，音乐中小提琴等弦乐代表彼得、单簧管代表猫咪、双簧管代表小鸟、定音鼓代表猎人音乐中还有搞笑的演员演出，逗得我们笑翻天！我印象最深刻的就是当主持人在演出的时候，他不但可以把戏演好，还可以把不专心、在睡觉的观众拉回台上，又引人注目又爆笑，真是厉害！

后来主持人还为今天的演出做了一番介绍，我发现有许多音乐都是利用童话故事的方式来让听众有足够的空间去发挥想象力，增加听众对音乐的印象，像我平常在练习打击乐时，我都会自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黄蜂等，我发觉只要用心去听一首曲子，加上自己的感受就会发现音乐是多么的奥妙，如果有人无法发挥想象力，那么就会像今天大多数人一样呼呼大睡，感觉不到音乐之美，音符像轻快的蝴蝶，任由自己去补捉。

如果在日常生活中缺少了音乐，是多么的黯淡无光，在心情不好的.时候，听音乐是最好的处方签，因为听音乐的时候音符中的小精灵会带走一切烦恼，让我们能够拥有轻松愉快的心情，我希望大家都可以在这次的音乐会中收获良多，得到愉悦的心情，也希望大家都能多听音乐，享受快乐的感觉。

音乐作文 篇5

音乐是美妙的，它能使人懂得人生道理；音乐是神奇的，它能将人带向另外一个世界；音乐是多姿多彩的，它能使人感到舒服，但随即又感到揪心……我想好好感受一下音乐的奇妙，便打开电脑听起了《高山流水》。

一开始，它时悠时急的曲调吸引了我，顿时，我的眼前仿佛浮现出了一条清澈的、如丝绸般的小河，它缓缓地流着，不受外界的侵扰，是那样地平静、优美。而河中的小鱼则快活地跳跃起来，在河上划过一道美丽的弧线，之后坠入河中，溅起一朵晶莹的'水花，但它并没有打破如画般的小河，而是给小河增加了一丝活泼的情趣。

之后，它悠美的曲调仿佛使我看到了一座魁梧的山，山上长满了绿树，在山上还有一丛一丛杜鹃花，粉红色的杜鹃点缀在山上，更如一位美丽的姑娘蜷缩在一旁，又时不时探出头来，俏皮地送上一个微笑……

然后，《高山流水》的曲调又变得急促起来，眼前的景像又变了：乌云压顶，不一会儿，豆大的雨点落了下来，哗啦、哗啦，大树的叶子片片落下，花儿耷拉下粉嫩的小脑袋，河面上的水花没有顺序地绽放着，小鱼躲在河床底下，惶恐不安地望着雨点劈头盖脸地落下……

急促的曲调过后，安详的曲调又溢满我的耳腔，顿时，感到温暖的清风拂来，吹走了一切的惶恐不安，带走了残花败叶，拂开了混乱，剩下的只有美好、安宁。清风吹拂着绿叶，哗哗，绿叶哼起了小调儿；清风走过花丛，花儿重新挺立；清风吹过小河，小鱼重新跳跃于河面，美妙的景像使我仿佛在仙境一般。

音乐可以使人激动，使人快活，也能安抚伤口，请认真倾听音乐吧，美妙的音乐，一定能让你沉醉。

音乐作文 篇6

张馨予是我们班公认的音乐达人。

她中等身材，与我差不多高。她有时扎着马尾辫，辫子一摇一晃的就像一只小燕子一样，可爱极了！有时她不扎辫子，黑色的长发像瀑布一样倾下。她的眉毛淡淡的，眼睛像夏夜晴空中的星星一样晶莹；像秋天小溪流的谁那样清澈。她有一只能说会道的嘴巴，时而蹦出几句雷语弄得我们哄堂大笑。她的笑声如银铃一般：清脆、悦耳。她的牙齿洁白无瑕，闪耀这珍珠般的光彩。

张馨予穿着时尚，她喜欢淑女风，特别爱穿五颜六色的衣服，今天是碧蓝色的裙子一褶一褶的像是一架拉开的手风琴；明天是绿色的衣服生机勃勃；后天是紫色的浪漫美丽……真是花样百出，变化多端啊！

张馨予性格开朗，但要是谁惹怒了她，她就会双手叉腰，撅着小嘴，眼睛睁得大大的比铜铃还要大，真像一个娇滴滴的小公主。这时女高音就会想起来，那声音震耳欲聋。

她的'爱好不计其数，好像天上的一颗颗繁星一样。其中，她最喜欢就非唱歌莫属了。

还记得在迎新活动上，张馨予第一个上台表演，她清了清嗓子，自信满满的唱了一首《秋天红艳艳》：红艳艳、红艳艳……那歌声婉转动听，歌声时而好似九天银河从天而降；时而活泼仿佛一群孩子在欢乐的跳跃；时而轻柔平缓，就像平静的水面，荡漾着银色的涟漪。

同学们听得如痴如醉。有点闭上眼睛身临其境；有的踩着节拍认真倾听；还有的跟着音乐节奏摇头摆脑……连平时好动的严熠杰也一动不动，眨巴着小眼，一副投入的样子。

这时歌声停止了教室里万籁俱寂。不知谁带头同学们有的尖叫；有的欢呼；还有的鼓掌。大家都意犹未尽，连黄老师都连连赞叹。张馨予乐的眉开眼笑连声说：“谢谢大家！”

这就是音乐达人——张馨予。

音乐作文 篇7

2月4日晚，是晓雯音乐学校一年一度的新年音乐会，因为这次音乐会要求每个学员都得参与，所以当我知道自己要参加表演时，心里不免有些兴奋和紧张，要知道，台下可是有两千多人看着的呀！

学校安排我们这个班的是一个集体节目—双排键演奏，老师给我们选了一首《阿里山的姑娘》的曲子，这首曲子又名《高山青》，是一首非常好听的乐曲。为了这次表演，老师告诉我们在家要好好练习曲子，在一个多星期的准备时间里，我认真的弹，反复的练，手都快出茧子了。

时间一点点的过去，周四的晚上七点，晓雯音乐学校20周年的新年音乐会在育英大礼堂拉开了帷幕。作为今天晚会的演员，我们坐在观众席的最前方，董老师给每个人都发了一根荧光棒。随着灯光的逐渐变暗，舞台上多媒体播放着一幕幕晓雯音乐学校以往的辉煌，世界级钢琴大师郎朗来校指导并携学校百名琴童举办演奏会的情景也在舞台上再现。当主持人开始报幕后，一个个精心准备的节目依次上演。我坐在台下认真得看着，不知不觉中，感到自己越来越紧张。我们的节目在第九个出场，快了、快了，心里头好像有一只小兔在乱窜。到了第八个节目《潘多拉魔盒》演奏开始后，董老师就带我们进了后场，让我们脱下外套做好出场的准备，并给我们讲了一些鼓励的话，这时我的心稍稍有些平静。当接下去请欣赏双排键表演《阿里山的姑娘》的声音响起时，接受考验的时刻终于来到了，我们穿着整齐的'演出服，满怀信心的上了场，随着手指在键盘上熟练地跳动，悦耳的曲调回荡在舞台的上空。我越弹越放松，越弹越有劲，与同伴们一起把这首曲子那优美的意境、优雅的风格完全得演绎出来。演出获得了成功，在大家的掌声中，我们面带笑容从容地离开了舞台。

这次音乐会陪我度过了一个美好愉快的夜晚，它不仅让我欣赏到别人的优美表演，也使自己拥有了一次展示自我的好机会。

音乐作文 篇8

兴许是小时候无意间的一曲高山流水让我邂逅了你，音乐。

相识之前，我从未想过只是零散几个音符、几段旋律就可以展现一个精彩的世界。在午后温柔的阳光中欣赏中世纪的民谣，它告诉徜徉在森林深处的我有一座古堡；在音乐厅里聆听命运交响曲，倾听作曲家内心的悲鸣，与他一同体会被命运支配的无奈；在西班牙的小酒馆里听一支弗拉门戈，吉他的旋律伴着吉普赛女郎火红的裙摆和踢踏声一下子闯进我的脑海，她发上的石榴花红的如同朝霞一般。音乐带领我走进生活的别样精彩，我尝试着去读懂它。

后来我如愿以偿学习了钢琴。每当十指触上冰凉的黑白键，它便总能引起我的共鸣。夜深时《月光曲》夹杂着光辉从指缝处流泻了一地，一天的怅然也随着音符的跃动化解，又在乌云到来时感到没来由的烦闷。一曲终了，我的思绪也在上扬的尾音中沿着月光远离了地面。又或者在冬末的第一场春雨中奏响《春之圆舞曲》，旋律中参杂着花草的芬芳，在不经意间让人看到春天就在眼前，于是萌发的'欣喜顿时溢满了胸腔，连带起美好的回忆也充斥在全身，身体各处都散发出快乐的信息。音乐总能勾起我散落在生活各个角落中的美好。

而音乐带给我的不止放松和愉悦，也有激励和思考。贝多芬、莫扎特、肖邦……或许他们疾病缠身，或许他们国破家亡，或许他们被生活压迫得喘不过气，但在这些音乐家的笔下，有着蓬勃的生命力和积极向上的希望。他们以音符为利刃，与病魔、与敌人、与命运抗争。舒伯特、海顿、施特劳斯……一个个熠熠发光的名字无时不刻的激励着我。一旦打响慷慨激昂的前奏，整支乐曲就该以完美的和声收场，这是永不言败、永不放弃的精神，它们被揉碎在节拍中谱成乐章。或许不曾感同身受，但每当听到我都会情不自禁，眼含泪水。

音乐是一场听觉盛宴，勾起你的回忆，唤醒生活中不同的情绪和色彩，构筑一方不一样的天地。音乐，我的生活因你而精彩。

音乐作文 篇9

每天，从太阳逐渐升起，窗外传来鸟鸣的那一刻起，我们的学习之旅就开始了（当然有的人可能更早）。在日复一日、年复一年、无穷无尽的一个又一个的四十分钟过后，在经历了完全不懂答案脑回路心中一团迷雾的数学课之后，或是经历了教我们如何酿酒酿醋轻松惬意的生物课之后，你最期待的是什么？

有人可能会说：一本《必刷题》在手，刷遍天下无敌手。每次下课铃一响，他们就会沉浸在题目的海洋里。然而我觉得这样的学习太累了。我下课时虽然也会沉浸在自己的世界里，但这世界中，不会是成堆的题目，而是美妙的音乐，没错，就是我们学校的下课时播放的歌曲。

我从小就对音乐特别有感觉，也很喜欢音乐。至于唱歌么，从上个学期我某个同桌的一篇随笔中也可以看到我经常跟着下课铃声一起歌唱。记得小学那几年，也有很多人评论，说我声音好听唱歌也好听。那时我们班有一个“小恶霸”，平时经常欺负其他同学的那种，有一次也专门来让我教他唱周董的《听妈妈的话》。那时我才知道，音乐居然还有如此大的感染力，能让我们的“小恶霸”表现出温情的一面。

初中时，正处于变声期的我就显得非常自卑（此时我的心中闪过一句“假如我年少有为不自卑”），因为不敢接受变声的事实，于是我初中几乎没有在班上唱过几首歌，整个人也变得非常内向。

本来我到了高中应该也不会有多大改变的，但一中的下课铃却把我从自卑之中拉了出来，我表示非常感谢。音乐于我而言一直都是用来放松的最好工具，在巨大的学习压力之下，每一首音乐确实都能帮我减轻不少压力。所以，我非常喜欢一中每节课下课会播放音乐的传统，这不仅让我收获了不少我没听过的歌曲，而且让我保持轻松的心情去上下一节课。于是，虽然我对音乐从来没有很深入的.了解，但是还是想好好享受一番每天的歌曲，足矣。

不过，对于那些有关音乐家的事情，我就完全是一窍不通了。尽管我上周的艺术课很认真地看了那部关于莫扎特的纪录片，我还是没回答出这次课上老师提出的问题。唉，真是可惜啊！

回到我们的下课铃，我本人对这一届的下课铃声还是非常满意的，每次下课后我都一定会听完整首歌才去做其他事情。不知道高三还有没有下课铃音乐呢？我猜应该有的吧。

音乐作文 篇10

音乐，来自伟人们心灵的阳光，每当音乐照耀在我们的心灵世界时，一切心中的黑暗都会在音乐中消散；音乐如来自历史之山的清泉，每当音乐缓缓流过我们心田时，心情都会无比的庄重，那一丝丝浮躁也化作虚无；音乐亦如来自生命天空的清风，聆听一曲高雅的音乐，心中那俗不可耐的思想也会随风而逝。音乐，让人们涤荡了虚伪，消没了谎言，忘却了名利……心中只留下爱，留下感动，留下幸福……

音乐，简单来说就是文字加旋律。音乐是一种语言的结晶，它比语言更进一步，它是一种风格的体现，以它的新潮`浪漫深深吸引着我们。

每一个人的心都有一种生命的回声，在音乐里和我们的命运遥遥呼应着。

歌词是音乐必不可少的，也是吸引我们的一大亮点。有些歌词会让人感慨万千，会触动你那脆弱的心灵，忆起往事，脑海中闪现出一个个熟悉的镜头，或许会让你露出丝丝欢笑，又或者会让你想起辛酸的旧事。此时歌词变的如此神奇，它将我们带入另一个世界，令人浮想联翩。我们已经与它融为一体，仿佛它就在诉说着你的心声，顿时不禁让你潸然泪下。

听着(朋友)，你会想起自己的玩伴；听着(朋友难当)，你会想起把兄弟的情谊。

听着(童年)，你会想起在学校的生活，儿时趣事；听着(我们都是好孩子)，或许你会想起上学时的初恋，或许有伤害，或许会一个人呆在那里傻傻的笑自己当初的甚至有些愚蠢的行为。

听着(窗外)，你会想起自己的梦中女孩；听着(不值得)，你会想起自己在感情中受到的伤害；听着(美丽心情)，你会想起自己曾经的.恋人；听着(爱你一万年)，你会陶醉在现在的甜蜜；听着(再回到从前)，你会幻想着有卖后悔药的店铺；听着(感动天感动地)，你会觉得自己真的累了

听着(我的未来不是梦)，会让你充满对未来的憧憬；听着(蜗牛)，会让你充满信心，努力去奋斗。

听着(世上只有妈妈好)，会让你幸福的想着母亲的美；听着(父亲)，会让你不禁想握住父亲那双大手。

我对着被雨洗过的天空

独自一人倚在阳台

在这安静的夜……