1、本文对高职高专五年一贯制基础英语教学的基本定位加以探究。
2、二医大副校长蔡威的解释是此举打破了我国医学生培养模式上的“一贯制”,是与国际医学生培养模式接轨之举。
3、“九年一贯制”在教材上应该体现“一体化”的特点,特别是在教材的设计和选用上,应注重高低年级间的衔接,减少两个阶段的脱节。
4、为丰庆路小学和农科院中学,计划调整为新建琉璃寺九年一贯制学校。
5、十五中学座落在母亲汉江之畔,是一所充满朝气的九年一贯制学校。
6、本文分析五年一贯制高职大学生存在的问题和现象,如何做好五年制一贯制高职学生管理工作,提出自己思路和对策。
7、第四章剖析了五年一贯制教师教育模式的个案。
8、在五年一贯制的高职教育专业英语教学中,跨文化意识的引入显示出特别的必要性与可行性。
9、这些产品,无论造型还是颜色,都是几年或十几年一贯制。
10、在一所西班牙社区的一贯制学校,奥巴马对学生们发表讲话;在黑人教堂他和其它信众一起做礼拜,总统和他的朋友们还在市属娱乐中心玩篮球。
11、以九年一贯制学校为主体的义务教育体制具有效率和公平的优势。
12、如水口九年一贯制学校重点打造“耕读固边”文化;上金勤江完小打造“勤”文化;下冻中心小学以“爱国固边”为重点,与驻地官兵开展共创共建活动。
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